AP8 TORNEO DE DEBATE

En general la organización y el reparto de tareas entre los grupos se ha dado de una forma eficaz. A nosotros nos correspondía la organización física de las personas en el aula de debate. Propusimos una ordenación que se sometió a consenso y fue modificada de una forma constructiva el mismo día del debate. Funcionó bien, excepto que el público quedaba demasiado fuera del debate, siendo este un punto a mejorar.

En nuestro equipo éramos 4 personas, quizás excesivos pero nos organizamos de una forma que los 4 éramos importantes, no había un líder como ocurría en otros equipos. Dimos un enfoque serio y creativo a los debates y el público se divirtió con nuestras exposiciones.

Actividad muy positiva con estos puntos de posible mejora:
- Participación del público en la puntuación y en los debates.
- Comentarios de los jueces al final de cada debate. No limitándose solo a dar la puntuación.